Вебинары

Папуло-пустулезные акне остаются одной из наиболее частых и клинически значимых форм акне, требующих дифференцированного подхода к терапии. Локализация воспалительных элементов не только на лице, но и на туловище (спина, плечи, декольте) существенно усложняет выбор наружных средств, так как кожа разных зон различается по толщине, плотности сальных желез и чувствительности.

В вебинаре представлен современный алгоритм наружной терапии папуло-пустулезных акне с учетом локализации высыпаний. Лектор освещает ключевые принципы комбинированной терапии; раскрывает преимущества различных топических средств. Слушатели узнают о критериях эффективности наружного лечения; научатся правилам ухода за кожей в процессе терапии; овладеют методами профилактики поствоспалительных изменений.

Трудности освоения навыков чтения и счета остаются одной из частых причин обращения к детскому неврологу и психологу. Расстройства обучаемости (дислексия, дисграфия, дискалькулия) нередко остаются недиагностированными на ранних этапах, что приводит к стойкой школьной неуспеваемости, снижению самооценки и психоэмоциональным нарушениям у ребенка.

В вебинаре представлен современный взгляд на нейробиологические основы расстройств обучаемости у детей. Лектор освещает ключевые диагностические критерии дислексии и дискалькулии; раскрывает алгоритмы дифференциальной диагностики; описывает стратегии комплексной коррекции; освещает роль нейрометаболической поддержки в улучшении когнитивных функций. Слушатели узнают о междисциплинарном подходе к ведению пациентов, критериях эффективности коррекционной работы и принципах взаимодействия с педагогами и психологами.

Цели вебинара - ознакомить слушателей с группой лекарственных препаратов, способствующих улучшению процесса пищеварения.
Нарушения процесса пищеварения различной степени выраженности встречаются практически при всех заболеваниях желудочно-кишечного тракта.
Полиферментная терапия – одна из наиболее актуальных направлений комплексного лечения синдрома нарушенного пищеварения особенно при невозможности устранения причин его развития.
На вебинаре слушатели изучат состав ферментных препаратов, показания к их применению, показания к их назначению, препараты применяемые при снижении функции желез желудка (препараты заместительной терапии), препараты используемые при пониженной функции желез.

Топические глюкокортикостероиды остаются незаменимыми в лечении многих воспалительных дерматозов у детей, однако их применение сопряжено с рисками побочных эффектов. Выбор конкретного препарата требует учета возраста ребенка, локализации, выраженности очагов и длительности терапии.

Вебинар посвящен практическим аспектам выбора топических глюкокортикостероидов в педиатрии. Лектор представляет классификацию топических стероидов по активности и безопасности, освещает дифференцированный подход к назначению; раскрывает критерии смены препарата при недостаточной эффективности или развитии нежелательных реакций. Слушатели овладеют правилами ступенчатой терапии и стратегиями минимизации рисков при длительном использовании препаратов у детей.

Цель вебинара: внедрение современных подходов к профилактике неврозов у детей.
Детский невроз – распространенная проблема, которую часто игнорируют, принимая за капризы или проявления усталости. Определение диагноза и его причин осложняется разнообразием симптомов: от плаксивости и страхов до энуреза и заикания. Невроз практически не встречается у грудничков, но затем частота таких расстройств у детей начинает стремительно расти, и в детсадовском возрасте неврозы в той или иной степени имеются примерно у 30% детей, а к среднему школьному возрасту число детей с неврозом вырастает до 55%. Неврозы имеются почти у 70% подростков.
Своевременная диагностика и адекватная коррекция невротических нарушений в детском возрасте обеспечивают социальную адаптацию и качество жизни в дальнейшем этой категории больных.
При этом, несмотря на огромную потребность в помощи, обращаемость по поводу этих нарушений нервно-психического здоровья к специалистам (неврологу, психиатру, медицинскому психологу) явно недостаточная. Это свидетельствует об отсутствии должного внимания со стороны родителей к невротическим расстройствам, возникшим у детей. В связи с этим, велика роль среднего медицинского персонала для своевременной коррекции причины детского невроза и помощи родителям в лечении ребенка.
В ходе вебинара будут подробно рассмотрены причины развития, предрасполагающие факторы, клинические проявления неврозов у детей в зависимости от возраста, будут обозначены основные подходы к диагностике и лечению данной патологии. Слушатели будут ознакомлены с психологическими рекомендациями для профилактики психотравмирующих ситуаций в зависимости от возраста ребенка.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) - одна из самых дискутабельных тем в детской неврологии и психиатрии. Эволюция представлений о его природе, диагностических критериях и коморбидных состояниях приводит к пересмотру подходов к терапии и ведению пациентов.

В вебинаре лектор проводит анализ современных данных об этиологии и патогенезе СДВГ с позиции доказательной медицины; раскрывает спектр коморбидных расстройств, наиболее часто сопровождающих СДВГ. Особое внимание уделяется дифференциальной диагностике и выбору терапевтической тактики: эксперт описывает стратегии медикаментозной и немедикаментозной коррекции с учетом возрастных особенностей.

В клинической практике часто встречаются пациенты с множественными нарушениями, когда психические, поведенческие и неврологические расстройства сосуществуют. Такие патологические механизмы требуют от врачей не только глубокого понимания возрастных закономерностей, но и комплексного подхода на стыке нескольких специальностей.

В вебинаре представлены принципы ведения пациентов со сложными клиническими случаями. Эксперт освещает этапность формирования психических нарушений; раскрывает дифференциально-диагностические критерии сочетанных состояний. Особое внимание уделяется выбору терапевтической тактики: лектор описывает место антипсихотических препаратов в комплексной терапии; приводит стратегии коррекции с учетом возрастных и коморбидных факторов. Слушатели узнают о критериях оценки эффективности лечения и овладеют принципами профилактики рецидивов.

Задержки психо-речевого развития и расстройства аутистического спектра (РАС) сегодня рассматриваются как мультифакторные состояния, требующие комплексного междисциплинарного подхода. Сложность диагностики и многообразие клинических проявлений приводят к необходимости внедрения четких алгоритмов ведения пациентов.

В вебинаре представлен современный алгоритм диагностики и коррекции нарушений развития у детей. Эксперт освещает ключевые клинические маркеры задержек речи и РАС на разных возрастных этапах; описывает принципы выбора терапевтической тактики. Слушатели овладеют стратегиями раннего вмешательства; узнают о критериях эффективности коррекционной работы и алгоритмах комплексного взаимодействия при ведении детей с нарушениями развития.

Понимание нейробиологических основ психических расстройств сегодня выходит на новый уровень: от абстрактных синдромов мы переходим к молекулярным и рецепторным механизмам. Дисбаланс нейромедиаторных систем лежит в основе широкого спектра патологических состояний — от тревожных и депрессивных расстройств до нарушений когнитивной сферы, что приводит к необходимости пересмотра подходов к ведению пациентов.

В вебинаре представлен современный взгляд на нейромедиаторный дисбаланс. Лектор освещает ключевые нейротрансмиттерные системы и раскрывает их роль в формировании клинических фенотипов; описывает, как прогнозировать терапевтический ответ и индивидуализировать терапию. Слушатели узнают о биомаркерах дисбаланса, критериях оценки эффективности коррекции и перспективных направлениях нейронаук.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности крайне редко встречается изолированно. Тревожные и аффективные нарушения, проблемы с обучением и поведенческие отклонения значительно утяжеляют течение заболевания, ограничивают эффективность терапии и ухудшают долгосрочный прогноз.

В вебинаре представлен спектр коморбидных состояний, наиболее часто сопровождающих СДВГ у детей и подростков. Лектор освещает дифференциально-диагностические критерии; описывает роль нейрометаболической коррекции в улучшении когнитивных функций и повышении эффективности базовой терапии. Слушатели обучатся принципам междисциплинарного взаимодействия; узнают о критериях эффективности лечения и алгоритмах длительного наблюдения пациентов.