Вебинары

   Цели вебинара - дать подробную информацию по вопросам методов эргономичной работы среднего медицинского персонала на рабочих местах, приводя данные изучения условий труда и состояния здоровья медицинских работников, не использующих в своей работе методы эргономики.
   В результате  слушатели узнают:
- основные принципы сохранения здоровья медицинского работника на рабочем месте, научится справляться с физической нагрузкой, связанной с перемещением тяжестей, без ущерба собственному здоровью.
- факторы, негативно влияющие на здоровье медицинской сестры (производственные нагрузки, токсическое действие фармацевтических препаратов и тд);
- правила биомеханики и использовании их в своей работе по обучению пациентов и его родственников для эффективного удовлетворения потребности двигаться и избегать опасности травм, падений, повреждений.

В ходе вебинара участники познакомятся с современными рекомендациями по организации ухода за здоровым новорожденным, организации гигиенических процедур, вопросам наблюдения за пуповинным остатком и пупочной ранкой, а так же проблеме безопасности новорожденного.
По результатам вебинара участники сформулируют на основе современных рекомендаций роль среднего медицинского персонала в организации ухода за новорожденным.

ЗОЖ – лишь несколько достаточно простых составляющих: физическая активность, рациональное питание, закаливание, полноценный отдых, отсутствие вредных привычек, регулярные медосмотры. И очень важно именно смолоду заложить фундамент здорового будущего.
ЗОЖ способен помочь добиться самой главной цели человеческой жизни – быть радостным, счастливым и свободным, подчеркнула эксперт.
По результатам онлайн-вебинара слушатели смогут осуществлять работу с населением по просвещению и профилактике здорового образа жизни, консультировать и обучать пациентов и их родственников.

Трудности освоения навыков чтения и счета остаются одной из частых причин обращения к детскому неврологу и психологу. Расстройства обучаемости (дислексия, дисграфия, дискалькулия) нередко остаются недиагностированными на ранних этапах, что приводит к стойкой школьной неуспеваемости, снижению самооценки и психоэмоциональным нарушениям у ребенка.

В вебинаре представлен современный взгляд на нейробиологические основы расстройств обучаемости у детей. Лектор освещает ключевые диагностические критерии дислексии и дискалькулии; раскрывает алгоритмы дифференциальной диагностики; описывает стратегии комплексной коррекции; освещает роль нейрометаболической поддержки в улучшении когнитивных функций. Слушатели узнают о междисциплинарном подходе к ведению пациентов, критериях эффективности коррекционной работы и принципах взаимодействия с педагогами и психологами.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) - одна из самых дискутабельных тем в детской неврологии и психиатрии. Эволюция представлений о его природе, диагностических критериях и коморбидных состояниях приводит к пересмотру подходов к терапии и ведению пациентов.

В вебинаре лектор проводит анализ современных данных об этиологии и патогенезе СДВГ с позиции доказательной медицины; раскрывает спектр коморбидных расстройств, наиболее часто сопровождающих СДВГ. Особое внимание уделяется дифференциальной диагностике и выбору терапевтической тактики: эксперт описывает стратегии медикаментозной и немедикаментозной коррекции с учетом возрастных особенностей.

Задержки психо-речевого развития и расстройства аутистического спектра (РАС) сегодня рассматриваются как мультифакторные состояния, требующие комплексного междисциплинарного подхода. Сложность диагностики и многообразие клинических проявлений приводят к необходимости внедрения четких алгоритмов ведения пациентов.

В вебинаре представлен современный алгоритм диагностики и коррекции нарушений развития у детей. Эксперт освещает ключевые клинические маркеры задержек речи и РАС на разных возрастных этапах; описывает принципы выбора терапевтической тактики. Слушатели овладеют стратегиями раннего вмешательства; узнают о критериях эффективности коррекционной работы и алгоритмах комплексного взаимодействия при ведении детей с нарушениями развития.